從2010年7月份，國家將教育信息化納入中長期發(fā)展規(guī)劃。在2016年6月，教育信息化正式納入十三五的規(guī)劃，自此教育信息化的建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)入大規(guī)模實(shí)施階段。十二五規(guī)劃期間，提出的“三通兩平臺工程”建設(shè)，教學(xué)錄播行業(yè)開始發(fā)展，14年教育部開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，引領(lǐng)錄播行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展階段，2018年信息化2.0計(jì)劃發(fā)布，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺，為響應(yīng)政策，各省區(qū)爭先開展同步課堂、雙師課堂等試點(diǎn)工作，19年開始全國教學(xué)錄播需求井噴。

云課堂系統(tǒng)利用人工智能、云計(jì)算等技術(shù)，對錄播系統(tǒng)進(jìn)行AI賦能，加載深度學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)教學(xué)場景高智能算法檢測要求，滿足智慧全自動(dòng)錄播需求。打造實(shí)時(shí)高可用、超高清畫質(zhì)互動(dòng)錄播系統(tǒng)，滿足城鄉(xiāng)之間開展互動(dòng)課堂、同步課堂、雙師課堂等需求。

針對錄播在教育行業(yè)的愈加常態(tài)化大規(guī)模部署趨勢，品科新推出2機(jī)位教學(xué)錄播方案，高端版采用2個(gè)4K三目攝像機(jī)，內(nèi)置虛擬摳圖技術(shù)完成教師特寫、教師全景、板書特寫、學(xué)生全景、學(xué)生特寫、電腦課件等場景切換、錄制，加載深度學(xué)習(xí)算法，教師跟蹤檢測、學(xué)生起立檢測效果業(yè)界領(lǐng)先，2機(jī)位達(dá)到5機(jī)位精品錄播效果。