近日，廣州市電教館館長秦小珊與華南師范大學謝幼如教授等一行7人到鄭中鈞中學考察智慧校園建設情況，論證5G時代智慧校園發(fā)展方向及策略。

當天，該校教研處主任徐文光代表學校向?qū)＜覀兘榻B了鄭中鈞中學智慧校園建設的相關情況。徐文光表示，該校以智慧校園為建設目標，構(gòu)建以“教學研管評”五位一體應用基礎數(shù)據(jù)匯聚路徑的建設核心，建立全局的信息模型，實現(xiàn)互聯(lián)互通機制及可持續(xù)的數(shù)據(jù)融合共享能力，建設信息化智慧校園，形成人文性、生態(tài)性、智能化的學習場。

隨后，參會人員積極探討智慧校園的實施策略。徐文光表示，要以底層數(shù)據(jù)共享形成大數(shù)據(jù)為目標定位策略，整體規(guī)劃、分三階段實施策略，通過提升教師信息化教學能力、開展智慧課堂教學、搭建學習型組織平臺讀書沙龍及研究專家視角的智慧課堂等途徑踐行基礎數(shù)據(jù)的認知和應用策略。

校長韋霞表示，在疫情期間，各校均進行規(guī)?；木W(wǎng)絡教育，鄭中鈞中學因其前期已實行智慧校園及智慧課堂，日常教學業(yè)已滲透混合學習模式，為規(guī)模化的網(wǎng)絡教育奠定基礎，為師生線上線下教育架構(gòu)了較好的銜接橋梁。

與會專家對該校智慧校園的建設給予了充分的肯定。專家指出，需兼顧好高考與教育改革，思考投入與產(chǎn)出的關系問題，用最少的投入得到最高的教育效益。同時，建議抓住大數(shù)據(jù)化時代機遇，助推校園發(fā)展；關于大數(shù)據(jù)應用，建議通過“AI+智慧校園+大數(shù)據(jù)”模式，可分成三步走，先行建設學生大數(shù)據(jù)，進而建設教師大數(shù)據(jù)，最后進行智慧環(huán)境建設。